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MINEDUC habilita novedosa plataforma digital para fortalecer trayectorias educativas en estudiantes de la región

Se modernizaronsus 1.150 m², incorporando una nueva distribución de las áreas de entrenamiento, salas completamente renovadas, espacios de cowork y una infraestructura que eleva el estándar deportivo de la Región de Valparaíso.

La división de la estatal licitó un contrato a ocho años que reemplazó la totalidad de sus vehículos diésel por unidades cero emisiones, adelantándose a las metas corporativas de la cuprífera al 2030.

Se trata de “Chile Presente”, iniciativa desarrollada por el Ministerio de Educación en conjunto con el Banco Interamericano de Desarrollo que reúne datos e información detallada de estudiantes para la protección de su trayectoria educativa.

En O´Higgins, ya se han realizado las capacitaciones para el uso de esta tecnología en las provincias de Cachapoal y Colchagua, restando solamente Cardenal Caro que será ejecutada durante la semana en curso.

“Chile Presente: Protegiendo las Trayectorias Educativas” es una nueva modernización impulsada desde el MINEDUC para la implementación de una plataforma digital que reúne información de más de 3 millones de estudiantes del país, aportada por la Agencia de la Calidad, Superintendencia de Educación y JUNAEB.
La seremi de Educación, Alyson Hadad, anunció: “Esta plataforma del Chile Presente fue pensada para monitorear el recorrido educativo y asistencia de nuestras y nuestros estudiantes de 79 establecimientos educacionales que reciben financiamiento estatal y podrá ser usada por profesores jefes, equipos directivos, encargadas/os de Convivencia, sostenedores y revinculadores, quienes con su Clave Única ingresar para visualizar dichos datos”, informó la máxima autoridad de Educación en O´Higgins.

La plataforma https://chilepresente.mineduc.cl/index.html permitirá a las comunidades educativas gestionar de mejor manera la asistencia a clases, permanencia y revinculación con el propósito de anticipar y abordar la interrupción de trayectorias educativas como posibles factores de riesgo.

 

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