La instancia aborda aspectos como derecho a la educación y acceso a salud, y se desarrollará en cuatro sesiones durante el primer semestre de este año, las que están abiertas a la comunidad sorda previa inscripción.
La sede de Valparaíso del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) realizó el pasado 26 de marzo el primer encuentro -de un total de cuatro- del curso sobre Derechos Humanos para la Comunidad Sorda. En esta oportunidad se abordó el derecho a la educación y mecanismos de exigibilidad. La siguiente jornada está programada para el 30 de abril, donde se profundizará en torno al derecho a la salud.
El jefe regional del INDH, Fernando Martínez, señaló que «este curso nace desde la inquietud de las organizaciones de la comunidad sorda de la Región de Valparaíso, quienes hicieron llegar a nuestra sede regional su necesidad de formarse en derechos humanos y sus mecanismos de exigibilidad. Para el INDH, esta iniciativa es una oportunidad de colaborar en el fortalecimiento de la sociedad civil, particularmente de la comunidad sorda en la defensa y promoción de sus derechos humanos».
Luego del encuentro del próximo 30 de abril, la siguiente jornada se realizará el jueves 28 de mayo, donde se abordará el derecho de acceso a la justicia. El último encuentro tendrá lugar el jueves 18 de junio y tratará sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia. Todas las sesiones son abiertas a la comunidad sorda previa inscripción (sedevalparaiso@indh.cl).
El encuentro realizado el pasado 26 de marzo contó con 26 participantes, entre ellas, representantes de organizaciones de la comunidad sorda, estudiantes e intérpretes de lengua de señas, y profesoras de educación diferencial, entre otras personas.
A partir de las experiencias de las personas participantes, se visibilizó la necesidad de que el Estado cumpla con sus obligaciones de derechos humanos respecto de las personas sordas, promoviendo una educación inclusiva, desde una perspectiva bilingüe e intercultural. Es decir, que promueva la enseñanza de la lengua de señas chilena en las comunidades escolares, incluyendo docentes de la comunidad sorda e intérpretes, así como el respeto y promoción de la cultura sorda.
En 2023 el Informe Anual del INDH abordó el principio de no discriminación y acceso a derechos sociales. Aquí recordó que los estándares internacionales establecen para niños, niñas y adolescentes con discapacidad que los Estados Partes deben asegurar un sistema de educación inclusivo. Sin embargo, y pese a la extensa normativa, se indicaba que el Estado no ha logrado que dejen de enfrentar discriminaciones que a menudo terminan con el cambio a una escuela especial.
El Informe Anual 2023 se puede descargar aquí https://bibliotecadigital.indh.cl/items/4f69f396-6914-48b7-8e15-b9702fde6d13
