El encuentro organizado por el Servicio Local reunió a dos destacadas referentes nacionales en neurodivergencia y educación inclusiva, quienes reflexionaron junto a las comunidades educativas del territorio sobre la importancia de avanzar hacia espacios educativos más conscientes y respetuosos.
Con la participación de más de 200 integrantes de las comunidades educativas del territorio, el Servicio Local de Educación Pública del Aconcagua desarrolló la jornada “Conectar para Incluir: El valor de comprender el autismo”, realizada en el Teatro del Liceo Dr. Roberto Humeres Oyaneder de San Felipe. La instancia estuvo orientada a promover la reflexión, sensibilización y aprendizaje en torno al espectro autista, fortaleciendo la comprensión y el avance hacia comunidades educativas más inclusivas y conscientes.
La actividad reunió a docentes, asistentes de la educación, equipos directivos, profesionales y familias de distintas comunas del territorio, quienes participaron de un espacio de diálogo y formación respecto a los desafíos y oportunidades que existen en materia de inclusión.
La jornada contó con las exposiciones de Ghilian Navea, psicóloga clínica, educadora y fundadora de Planea Comunidad Autista, y Carolina Hormazábal, fonoaudióloga y directora del Centro Integral Juega y Aprende, ambas reconocidas como importantes referentes e impulsoras del trabajo en torno al autismo, la neurodivergencia y la inclusión educativa.
Durante el encuentro, las exponentes compartieron experiencias, herramientas y reflexiones vinculadas al acompañamiento y comprensión de niños, niñas y adolescentes dentro del espectro autista, relevando además la importancia de avanzar hacia comunidades educativas más conscientes, respetuosas y preparadas para responder a la diversidad de sus estudiantes.
Al respecto, Ghilian Navea, psicóloga clínica y activista, mencionó los principales puntos tratados en el encuentro, indicando que “estuvimos conversando sobre autismo y de cognición en el espectro autista, tratando de generar esta traducción y conectando distintas formas de procesar la información, justamente, para poder comprendernos e interpretar estos cortos circuitos comunicacionales que a veces se dan. Además, de compartir estrategias con los colegas de del sector”.
Por su parte, Carolina Hormazábal, fonoaudióloga y directora del Centro Integral Juega y Aprende, señaló que “estoy muy agradecida por la invitación que hicieron, y espero que con Ghilian hayamos podido aportar con estrategias y características para que pudieran entender a las y los estudiantes autistas que están en todas partes y que necesitan apoyos”.
Desde el Servicio Local, Katherine Menares, coordinadora de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico, agradeció la participación de las expositoras y destacó la importancia de este hito. “Fue muy importante para nosotros como servicio y también para las comunidades, porque es una oportunidad de desarrollo profesional para todos los estamentos de los establecimientos y, además, también es importante porque nosotros queremos movilizar y profundizar la inclusión educativa con relación a experiencias en espacios, donde se puede hacer preguntas y responder ciertas inquietudes de los y las participantes”, expresó.
La actividad fue organizada en conjunto con el Centro Integral Juega y Aprende y Planea Comunidad Autista, reafirmando el compromiso del SLEP del Aconcagua con el fortalecimiento de una educación pública más inclusiva, consciente y respetuosa de la diversidad, promoviendo el bienestar integral de las comunidades educativas de las seis comunas del territorio.
