La instancia organizada por la Seremi de Salud de Valparaíso reunió a universidades, comunidades indígenas y estudiantes para reflexionar sobre la incorporación de saberes ancestrales y la interculturalidad en la formación de futuros profesionales de la salud.
Con el propósito de avanzar hacia una atención de salud más inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural, la Seremi de Salud de Valparaíso realizó el tercer Seminario Regional: Interculturalidad en la formación de Carreras de Salud, encuentro que reunió a representantes de universidades, comunidades indígenas y estudiantes del área de la salud.
La actividad se desarrolló en la Universidad Santo Tomás de Viña del Mar y permitió visibilizar experiencias, desafíos y avances en la incorporación de la interculturalidad en la formación de profesionales de la salud, fortaleciendo el vínculo entre las instituciones académicas, los servicios de salud y las comunidades indígenas.
La jefa del departamento de Salud Pública de la Seremi de Salud, Viviana Ledezma, destacó la continuidad del trabajo desarrollado junto a las instituciones de educación superior: “Este es el tercer seminario que se realiza en la Universidad Santo Tomás, quienes han sido no solamente nuestros anfitriones, sino que han participado activamente con sus estudiantes en estas jornadas interculturales, que están mandatados por el Decreto 21, que instruye la incorporación de los saberes ancestrales de los pueblos originarios de nuestro país”.
Por su parte, el encargado del Programa de Salud de Pueblos Indígenas de la Seremi de Salud, Sebastián Godoy, explicó que la jornada buscó relevar las experiencias desarrolladas por las casas de estudio en esta materia: “En esta oportunidad estamos haciendo un trabajo para visibilizar las distintas iniciativas e instancias que han tenido casas de estudio en la incorporación de la interculturalidad en la formación de carreras de salud. El punto central que se aborda en este seminario es cómo se incluye la interculturalidad dentro de los convenios docente asistenciales que tienen estas carreras de salud con los distintos servicios de salud y centros de atención primaria”.
Desde la academia, el director de la carrera de Enfermería de la Universidad Santo Tomás Viña del Mar, Luis Correa, enfatizó la relevancia de incorporar esta perspectiva de manera transversal en la educación superior: “La interculturalidad al parecer hoy día es un imperativo, el que tiene que atravesar los currículos, y no sólo de salud, sino yo creo que de todas las carreras que se imparten en la educación superior. Es interesante y un deber entender los distintos saberes de nuestros pueblos originarios y también de la población migrante. Es imperioso que entendamos que hay costumbres, hay cultura y saberes distintos”.
La actividad contó además con la participación de representantes de comunidades indígenas de la región, quienes valoraron la apertura de espacios de diálogo e intercambio de conocimientos. La lonko Patricia Antillanca, de la Comunidad Ralmu Rayen Chod Lafken, expresó: “Se contenta mi corazón por saber que también las aulas están enseñando en la carrera de medicina nuestra medicina, la medicina natural de los pueblos originarios. Este seminario para mí fue muy interesante, muy importante y enriquecedor”.
Según datos nacionales, el 11,5% de las personas en Chile se reconocen como integrantes de pueblos originarios. En la Región de Valparaíso, esta cifra alcanza el 5,5% de la población, equivalente a más de cien mil personas. En este contexto, la salud pública enfrenta el desafío de avanzar en el reconocimiento de la diversidad cultural dentro de la atención sanitaria, tarea que está siendo abordada desde distintos ámbitos, entre ellos la formación de quienes integrarán los equipos de salud del futuro.
