En medio de una posible suspensión de la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) anunciada por el gobierno, esta iniciativa integra datos abiertos, gratuitos y actualizados para aportar al debate público.
En total 36 SLEP están hoy administrando establecimientos escolares en todo el país. A 2035, la actual ley establece que serán 70 los que abarquen todo el territorio. Pero el gobierno ha anunciado una posible suspensión de su implementación, la cual tendría que ser discutida en el Congreso. En este contexto, Educación 2020 y la Fundación Friedrich Ebert (FES Chile) lanzaron el Observatorio de Educación Pública (OEP) para aportar al debate.
«La motivación para crear este observatorio es reunir mucha información que está disponible, pública y poder concentrarla en una plataforma con el fin de enriquecer el debate respecto de los SLEP entregando evidencia, información real sobre el desempeño de cada uno, qué es lo que está pasando con ellos a lo largo del país «, explica Ingrid Olea, directora ejecutiva de Educación 2020.
El OEP es la primera plataforma ciudadana en Chile que reúne los datos sobre resultados educativos, gestión financiera y gobernanza de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), actores clave del sistema que reemplaza la gestión municipal de la educación. Estos provienen de distintas bases públicas como la DIPRES, el Mineduc y la Agencia de Calidad.
«Creemos que es una plataforma que puede servir a dar información oportuna y de diversas fuentes a distintos actores que puedan estar involucrados en la discusión sobre la educación pública. Queremos darles insumos para que esa discusión se base en evidencia», agrega Christian Sánchez, director de proyectos de FES Chile.
Lo que el Observatorio revela
Los datos disponibles en la plataforma desde su lanzamiento presentan una imagen completa del sistema: avances históricos conviven con alertas. Entre los avances: los SLEP de las primeras cohortes (2018–2019) acumulan alzas de hasta 20 puntos en el Simce de Matemática en dos años consecutivos, el mayor avance en 12 años.
«Esta plataforma sin duda es de mucha relevancia para quienes trabajamos para la educación pública. Cuando hablamos de las modificaciones que hacemos respecto a la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública las tenemos que hacer con datos y no solo con prejuicios o con juicios de valor sobre lo público «, opina la diputada Daniela Serrano.
Entre las alertas: en el SLEP Magallanes, el 71,6% de los estudiantes presenta inasistencia grave en 2025, casi el doble que en 2019. Ambos casos son visibles hoy en el OEP, con su trayectoria histórica completa.
«Me parece muy importante que el debate se dé con datos, con evidencia, y no simplemente con slogans políticos o con ideología. Agradecemos por el aporte a la educación pública, que todos queremos que sea un sistema que mejore la implementación y la calidad de los aprendizajes de los niños y niñas», valora Florencia Croxatto, economista investigadora de Libertad y Desarrollo.
El Observatorio de Educación Pública está disponible en https://educacionpublica.educacion2020.cl/. Este permite consultar datos por SLEP y filtrar por dimensión temática. No requiere registro y es gratuito.
