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Proyecto de Juan Fernández e Isla Mocha recibe reconocimiento internacional

Con una trayectoria cercana a los cien años formando profesionales, la PUCV pone a disposición de los estudiantes espacios presenciales y digitales para resolver dudas sobre carreras, puntajes y vida universitaria.

La iniciativa Territorios Únicos: Educación para la Sostenibilidad, de Educación 2020 y ONG Oikonos, fue distinguida con una Mención Especial en la fase internacional del VI Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero”, organizado por la OEI.

En medio de dos islas en las costas chilenas con menos de 900 habitantes cada una, Territorios Únicos: Educación para la Sostenibilidad lleva tres años entregando oportunidades de innovación educativa. Por su labor recibió una Mención Especial en la fase internacional del VI Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero”, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Este proyecto, desarrollado en la Isla Mocha y el Archipiélago Juan Fernández, promueve experiencias la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), llegando a formar a 44 docentes y beneficiando a 238 estudiantes.

Dominga Ríos, Directora de Política Educativa de Educación 2020 expresó: “Es un compromiso avanzar en una educación que otorgue protagonismo a sus estudiantes para que puedan ser ellos y ellas agentes de cambio en sus propias comunidades. En ese sentido, metodologías como el ABP o metodologías innovadoras que resultan activas en el espacio de clase permiten otorgar mayor participación y mayor voz a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje”.

La distinción reconoce el trabajo desarrollado por las comunidades educativas de estos territorios, quienes han impulsado proyectos estudiantiles vinculados a la identidad, la memoria y la sostenibilidad. Entre ellos destacan iniciativas como “Los colores de mi tierra”, que rescató los pigmentos naturales de Juan Fernández; “Cuenta tu leyenda”, que recuperó relatos orales de Isla Mocha; y “Desde las semillas al plato”, que fortaleció el vínculo entre alimentación, cultura local y aprendizaje.

«El proyecto «Territorios únicos» hace una gran aporte a garantizar el derecho a una educación de calidad a través de la promoción de los derechos medioambientales y de una ciudadanía democrática situada desde los territorios insulares de Chile. La obtención de esta mención tiene un gran mérito considerando que se recibieron 523 postulaciones a nivel iberoamericano y 47 postulaciones a nivel de Chile», opina Javier Azócar Bizama, Director OEI Chile.

En esta edición del premio, el primer lugar fue otorgado al proyecto Ix Balam, de la Asociación PERBIPERSE de Guatemala. El segundo lugar recayó en Libros en los pabellones, de la Fundación As de Argentina, mientras que el tercer lugar fue para Escuela Sin Fronteras, de la Asociación Hospitalidad y Solidaridad de México.

Conoce más del proyecto Territorios Únicos en este video: https://www.youtube.com/watch?v=98YZGnyBHiQ

 

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