Se comenzó a tramitar en el Congreso Nacional las modificaciones al Sistema de Admisión Escolar (SAE) impulsadas por el Ejecutivo. Ante esto, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile advierte varias preocupaciones que la ciudadanía debe tener en cuenta.
A través de su presidente nacional, Mario Aguilar Arévalo, el Gremio Docente reconoce que se necesitan algunos cambios, “el sistema requiere modificaciones, ciertamente, porque en su funcionamiento en estos años se han detectado problemas. Sobre todo, cierta irritación que genera la incomprensión de ciertos mecanismos aleatorios que no han sido bien comprendidos por la ciudadanía, prestándose para errores y para una cierta irritación”.
Agregó el líder docente, “cuando se trata del futuro de nuestros hijos, todos, obviamente, ponemos el mayor énfasis y empeño. Pero eso de ninguna manera puede significar volver a sistemas discriminatorios que ya conocimos en el pasado, como colegios que, por ejemplo, impedían matricularse a niños que fueran hijos de madre soltera o cuyos padres no estuvieran casados”.
Respecto al “mérito”, uno de los puntos que el Ejecutivo instala en las modificaciones, Mario Aguilar señaló, “el mérito tiene que ser muy bien definido y de ninguna manera puede tener carácter discriminatorio. ¿Qué es el mérito? ¿Simplemente una nota? ¿Qué pasa con el alumno que, teniendo menos capacidades, hace un gran esfuerzo? Eso, ¿no es mérito, aunque no tenga tan buena nota? ¿Qué pasa con alumnos cuya base familiar y cultural no es la misma que otros y, por lo tanto, van en desventaja? Por eso, lo del mérito tiene que ser muy bien definido”.
Otro punto que destacó el Presidente Nacional del Gremio Docente es la “entrevista personal”, “se puede prestar para cuestiones muy discriminatorias, como ha ocurrido en el pasado. Nosotros conocemos cómo en los concursos de Alta Dirección Pública muchas veces la entrevista es el factor que se maneja y se manipula para favorecer a quienes, a priori, los empleadores quieren seleccionar”.
Mario Aguilar insistió “aquí se tiene que establecer un sistema en que la familia elija el colegio y no el colegio el que elija a las familias. Eso es muy importante para no volver a un sistema discriminatorio”.
Además, añadió Aguilar “hay que revisar que este sistema no implique más sobrecarga de trabajo, porque tanto los docentes como los directivos están muy recargados. Esto de ninguna manera puede significar una adicional sobrecarga mayor a la que ya se tiene hoy, que ya es excesiva”.
Por último, el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores hizo un llamado “alertamos a la gente y a la ciudadanía a que se informen, porque con el pretexto de mejorar el sistema podrían instalarse nuevamente mecanismos discriminatorios, y estaremos muy alerta al respecto”.
