El nuevo espacio, el tercero implementado durante este año en establecimientos municipales de Quillota, fortalece la inclusión, la regulación emocional y la convivencia escolar, reafirmando el compromiso de la RedQ con una educación centrada en las personas.
La Red de Educación Pública de Quillota (RedQ) continúa avanzando en la implementación de una política institucional orientada a fortalecer el bienestar socioemocional de sus comunidades educativas con la inauguración de una nueva Sala de la Calma en la Escuela Nuestro Mundo. Este espacio especializado busca entregar contención emocional, apoyo terapéutico y herramientas de regulación para estudiantes con necesidades educativas especiales, contribuyendo además al fortalecimiento de la convivencia escolar y de una educación cada vez más inclusiva. Con esta inauguración ya son tres las Salas de la Calma habilitadas durante 2026 en establecimientos de la RedQ, mientras que una cuarta será implementada durante este año en la Escuela Abel Guerrero Aguirre de San Pedro, consolidando esta iniciativa como una política permanente de la red educativa.
La nueva sala cuenta con sectores especialmente acondicionados para el trabajo de motricidad, regulación emocional y estimulación sensorial, permitiendo que los equipos profesionales adapten las intervenciones a las necesidades de cada estudiante. El espacio fue concebido como un ambiente seguro, acogedor y equipado para favorecer el equilibrio emocional, el desarrollo socioafectivo y el retorno oportuno al proceso de aprendizaje.
El director de la RedQ, Marco Berenguela Silva, destacó que esta iniciativa responde a una visión institucional que pone el bienestar de las personas en el centro de los procesos educativos.
«Estamos muy contentos de haber inaugurado esta nueva Sala de la Calma en la Escuela Nuestro Mundo. Es la tercera que ponemos en funcionamiento durante este año y ya estamos trabajando para concretar una cuarta. Creemos profundamente que estos espacios contribuyen al bienestar de las comunidades educativas, porque están pensados para brindar contención emocional a nuestros estudiantes y funcionarios, favoreciendo también la convivencia escolar. Esta es una iniciativa que nace del trabajo conjunto entre la RedQ y nuestro gobierno local, con el propósito de seguir avanzando hacia una educación más humana, transformadora y donde el aprendizaje y el bienestar sean el centro de nuestro trabajo».
Por su parte, el director de la Escuela Nuestro Mundo, Héctor Morales Ponce, valoró la incorporación de este espacio, señalando que responde a una necesidad que se hizo más evidente tras la pandemia y que permitirá fortalecer el acompañamiento integral que reciben los estudiantes.
«Contar con este espacio nos entrega una posibilidad completamente distinta. Es un lugar acogedor y especialmente equipado para que nuestros estudiantes puedan volver a su centro cuando enfrentan procesos de desregulación emocional, ansiedad o angustia. Con el apoyo de profesionales capacitados podremos acompañarlos, equilibrarlos y favorecer su retorno al aula. Además, representa un avance importante en salud mental, especialmente para estudiantes que muchas veces no tienen acceso a este tipo de apoyos fuera del establecimiento. También responde a una necesidad que nos han manifestado permanentemente las familias».
La inauguración también fue valorada por la comunidad educativa. La presidenta del Centro General de Padres y Apoderados, Katherine Zamora, manifestó la satisfacción de las familias por contar con un espacio que beneficiará tanto a los estudiantes como al trabajo diario de los equipos educativos.
«Como apoderados estamos muy felices de tener una Sala de la Calma. Será un espacio donde nuestros niños podrán sentirse tranquilos, regular sus emociones y complementar las terapias que realizan en el colegio. Estamos convencidos de que ayudará a toda la comunidad educativa».
Con esta nueva Sala de la Calma, la Red de Educación Pública de Quillota reafirma su compromiso con una educación inclusiva e integral, fortaleciendo una política que busca generar espacios seguros, acogedores y protectores para estudiantes y funcionarios. La implementación progresiva de estas salas refleja la convicción de que el bienestar socioemocional constituye un pilar fundamental para favorecer los aprendizajes, fortalecer la convivencia escolar y seguir construyendo comunidades educativas donde cada estudiante pueda desarrollarse plenamente.
