La iniciativa, diseñada y ejecutada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la PUCV, es financiada por COPEC y gestionada junto al SLEP Costa Central. El programa reunirá a representantes de establecimientos de Concón, Quintero, Puchuncaví y Viña del Mar.
Fortalecer la voz, la representación democrática y la capacidad de incidencia de las y los jóvenes en sus comunidades educativas es el propósito de la nueva Escuela de Liderazgo para Centros de Estudiantes, iniciativa que contempla cinco encuentros intercomunales y que surge de un trabajo desarrollado entre EduInclusiva PUCV, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Costa Central y las propias comunidades escolares.
El programa fue presentado este miércoles 30 de septiembre en el Palacio Vergara de Viña del Mar, en una ceremonia que reunió a autoridades, representantes de las instituciones involucradas, docentes y jóvenes. En la ocasión, Ricardo Iglesias, vicerrector de Investigación, Creación e Innovación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), destacó el papel de los establecimientos en la formación ciudadana. “La escuela no es solo un espacio para la adquisición de contenidos; es, por sobre todo, el primer escenario de vida pública donde aprendemos a deliberar, a empatizar y a construir comunidad”, señaló.
La directora de EduInclusiva PUCV, Verónica López, enfatizó que una educación inclusiva requiere avanzar desde la expresión de opiniones hacia una participación con incidencia real. “Todos los estudiantes importan por igual. La participación no es solamente tener voz; requiere también una audiencia y que ese mensaje tenga un efecto”, sostuvo.
Sobre la Escuela de Liderazgo
La Escuela recoge un trabajo iniciado durante el segundo semestre de 2025 para identificar necesidades vinculadas con representación, convivencia, participación e identidades locales. El investigador principal de EduInclusiva, Dr. Vicente Sisto explicó: “Buscamos fortalecer la representación y el liderazgo de las y los jóvenes, generando mayores espacios de participación en sus comunidades educativas y en los territorios de los que forman parte”.
Para Nelson Zárate, director ejecutivo del SLEP Costa Central, este proceso también responde a una forma de entender la gestión educativa: “Necesitamos conocer, confiar y escuchar a quienes forman parte de nuestros territorios. Son las distintas experiencias, saberes y cualidades las que nos permiten ir trazando el camino a recorrer”.
La iniciativa es financiada por COPEC, y en la oportunidad su jefa de Gestión Territorial, Pamela Beaumont, destacó que “para esta empresa es un hito muy significativo, porque concreta nuestro compromiso con la educación. Junto a la PUCV, el SLEP Costa Central y EduInclusiva estamos fomentando el liderazgo de estudiantes que son nuestro futuro, pero también nuestro presente”.
Mateo Castillo, alumno de octavo básico del Colegio Maitencillo de Puchuncaví y representante ante el Consejo Local de Educación Pública, afirmó: “Nuestra voz, participación y liderazgo tiene un valor enorme. Somos capaces de identificar lo que falta, proponer soluciones y contribuir activamente a mejorar nuestras comunidades”.
La Escuela es desarrollada por la línea “Políticas y prácticas de gestión escolar” de EduInclusiva y se inserta en el trabajo de investigación, desarrollo y transferencia del Centro en torno a las prácticas de gestión local de la Nueva Educación Pública.
