El integrante de la comisión de Educación propondrá que, en un plazo de 180 días, el Mineduc y el Ministerio de Ciencias elaboren una propuesta que permita actualizar los planes de estudio.
En medio del debate que se ha generado durante la última semana en el país a raíz de la eliminación de las Becas de Acceso a Tecnología, Información y Comunicaciones (TIC) –programa más conocido como «Yo elijo mi PC»–, el diputado e integrante de la comisión de Educación de la Cámara Baja, Ricardo Neumann (UDI), anunció que en el marco de la tramitación de la Ley de Presupuestos 2027 presentará una indicación para que el Ministerio de Educación (Mineduc) avance en la modernización de sus planes de estudio, incorporando contenidos y habilidades asociadas a la Inteligencia Artificial, la programación, la robótica y, en general, a la transformación digital y todos los desafíos del siglo XXI.
Al respecto, si bien el parlamentario gremialista fue uno de los que solicitó al Gobierno mantener dicho programa, introduciendo todas las modificaciones que sean necesarias para asegurar que tenga un impacto real en los estudiantes, advirtió que la entrega de un computador debe ser sólo el “desde” de la política educativa, manifestando que “es una herramienta y no un fin en sí mismo” y que lo importante es «enfocarnos en enseñar a los alumnos cómo utilizar un computador para investigar, crear, programar y adaptarse a las transformaciones que ya no son parte del futuro, sino del presente”.
Por lo mismo, la iniciativa que ingresará el diputado Neumann establecerá que, en un plazo de 180 días desde que se publique el presupuesto, el Mineduc –en conjunto con el Ministerio de Ciencias– deberá entregar una propuesta para modificar la Ley General de Educación con el fin de adecuar la formación escolar a los distintos desafíos del siglo XXI y a las transformaciones asociadas al avance tecnológico, incorporando conocimientos, competencias y habilidades vinculadas a la IA y a otras áreas como la automatización y programación, además del uso reflexivo, crítico yresponsable de dichas herramientas.
«Los computadores tienen que ser el desde, no el objetivo final. Por supuesto que son una herramienta indispensable y por eso le hemos solicitado al Gobierno reconsiderar la eliminación de este importante programa. Pero el verdadero desafío es que nuestros estudiantes sepan aprovecharlos para crear, investigar, imaginar y desenvolverse frente a las nuevas transformaciones digitales. Hoy tenemos la oportunidad de dar un paso mucho más ambicioso: pasar de entregar tecnología a preparar a los niños y jóvenes a enfrentar un mundo que ya cambió. Y esa es la propuesta que impulsaremos como Bancada UDI durante la tramitación de la Ley de Presupuestos 2027», manifestó el representante de O’Higgins.
Pero además, Neumann aseguró que la indicación que presentará buscará avanzar hacia un sistema de aprendizaje basado en proyectos, fortaleciendo la incorporación del actual modelo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés), junto con áreas como deportes y educación cívica, de manera que los estudiantes no sólo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades, criterio, pensamiento crítico y capacidad para resolver problemas concretos.
«Hoy tenemos que avanzar hacia una educación que conecte distintas capacidades y conocimientos. Un proyecto de robótica, por ejemplo, combina programación, matemática, física e inglés, mientras que una obra de teatro puede reunir lenguaje, historia, creatividad y trabajo en equipo. Ese es el salto que debemos dar: aprovechar esta discusión que se abrió para preparar a los niños y jóvenes frente a los desafíos actuales y así lograr que lleguen al mundo laboral con las habilidades que necesitarán para desenvolverse en una realidad que será completamente distinta», reiteró el parlamentario de la UDI.
