La iniciativa, que contempla capacitar en soporte vital básico pediátrico (SVBP) a 70 educadoras y técnicas de párvulos de cuatro jardines infantiles de Viña del Mar, busca mejorar la respuesta ante emergencias de salud que puedan afectar a niños y niñas y aportar a la formación de estudiantes de Enfermería UVM.
Unos segundos pueden cambiarlo todo. Ante una emergencia de salud que afecta a un niño o niña, saber cómo actuar, reconocer las señales de alerta y responder oportunamente puede marcar una diferencia crucial. Con esa convicción, JUNJI Valparaíso y la Universidad Viña del Mar (UVM) impulsan un proyecto de formación en soporte vital básico pediátrico, que incluye la capacitación de 70 educadoras y técnicos de párvulos de cuatro jardines infantiles clásicos de la comuna, con el propósito de fortalecer las herramientas de quienes acompañan y cuidan diariamente a la primera infancia.
La formación considera a los jardines infantiles Estrellita del Futuro, Banderita, Kimeltuwe y Las Palmeritas de Forestal, e incluye contenidos de reanimación cardiopulmonar (RCP) y manejo de la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE). A través de una metodología que combina aprendizaje teórico, material de estudio digital y entrenamiento presencial mediante simulación clínica, las participantes podrán adquirir y ejercitar conocimientos fundamentales para responder ante situaciones críticas. El proceso considera la certificación de la Universidad Viña del Mar y de la American Heart Association (AHA), de acuerdo con los requisitos establecidos para el curso.
La medida tiene un carácter piloto y representa una oportunidad para reforzar la preparación de los equipos educativos frente a emergencias que puedan afectar a niños y niñas. Durante las capacitaciones realizadas en establecimientos como el Jardín Infantil Estrellita del Futuro, JUNJI y UVM han relevado el interés de proyectar este trabajo colaborativo hacia otros jardines infantiles de la Región de Valparaíso. Una eventual ampliación de la cobertura durante 2027 dependerá de la evaluación de esta experiencia y de los acuerdos entre ambas instituciones.
Al término de dicha instancia, la directora del proyecto y jefa de la Unidad del Centro de Entrenamiento e Innovación en Salud (CEIS) de la Universidad Viña del Mar, Solange Godoy, comentó que las participantes demostraron mucho interés en el curso. «Ellas son muy activas y participativas, recogieron muy bien la idea. Hemos tenido muy buena respuesta y mucha satisfacción». Respecto del rol de Enfermería UVM, señaló que «es una carrera que tiene asignaturas pediátricas, por lo que viene muy bien la vinculación de las estudiantes, que pueden educar a la comunidad y recoger desde ella las necesidades que tiene. Hay un beneficio mutuo, tanto para nuestras estudiantes como para la comunidad que está siendo educada».
Por su parte la subdirectora de Calidad Educativa JUNJI Valparaíso, María Teresa Lasalle, indicó que «es súper importante este convenio de colaboración que tenemos con la Universidad Viña del Mar, ya que en los establecimientos educacionales de JUNJI no solo tenemos que brindar un servicio de bienestar, sino que también de seguridad y protección a los niños y niñas que asisten diariamente».
Así mismo el rector de la Universidad Viña del Mar, Carlos Isaac, relevó el proyecto y expresó que «esta es una muestra concreta del compromiso que tiene la universidad con el territorio, generando una contribución directa a las comunidades que están presentes en distintas partes de la región. Lo importante de esto es el impacto y la contribución a través de la certificación internacional de 70 educadoras de párvulos de los jardines de la región».
Vinculación en el territorio
La directora del jardín Estrellita del Futuro, Romina Martínez, agradeció la instancia de capacitación de UVM. «Nos permitió a nosotras entrenarnos, adquirir mayores conocimientos y prepararnos para actuar frente a una emergencia. Como equipo educativo tenemos la tremenda responsabilidad diariamente de cuidar y de proteger a nuestros niños y niñas, por lo que contar con estas herramientas nos entrega sin duda mayor seguridad y confianza», sostuvo.
La técnica de párvulos de JUNJI Valparaíso, Roxana Navarro, quien recibió la capacitación junto a las compañeras, agradeció la jornada y expresó que «me parece muy importante que las futuras profesionales puedan cumplir este rol, que nos capaciten y hayan sido tan cercanas con nosotras, porque teníamos muchas preguntas y ellas estuvieron a disposición de darnos la información».
Cabe destacar que el proyecto también incorpora la participación de profesionales y estudiantes de tercer año de Enfermería de la Universidad Viña del Mar, quienes vinculan sus aprendizajes académicos con una necesidad concreta del territorio, acompañados por el equipo docente. Esta participación ofrece una oportunidad para aplicar conocimientos disciplinares, ejercitar la comunicación con equipos educativos y comprender los desafíos del cuidado de la primera infancia en contextos reales. Así, la iniciativa busca aportar tanto a la preparación de las comunidades educativas como a la formación de futuros profesionales de la salud.
La estudiante de Enfermería UVM que ejecutó la capacitación a las educadoras y técnicas de párvulos, Francisca Fernández, enfatizó la necesidad de saber primeros auxilios. «El RCP es lo más básico para poder ayudar en cualquier tipo de emergencia o urgencia, y ser la primera atención». Sobre su experiencia comentó que «nos pone bajo presión, tanto al personal del jardín como a nosotras. Las participantes nos hacen preguntas y tenemos que saber responder, y eso hace que una estudie más la asignatura y la desarrolle mejor».
La evaluación del piloto será clave para identificar los aprendizajes de las participantes y de los estudiantes de Enfermería, recoger la experiencia de los equipos de los jardines y orientar mejoras en futuras acciones formativas. Este intercambio puede aportar a la pertinencia de la formación universitaria y a la continuidad de una colaboración vinculada con las necesidades de las comunidades educativas.
Porque en los jardines infantiles, educar también significa cuidar, prevenir y estar preparados. Con esta experiencia, JUNJI Valparaíso y UVM buscan contribuir al bienestar de niños y niñas y generar aprendizajes compartidos que orienten su trabajo colaborativo en la región.
