Durante el año académico 2025 se registraron 8.212 titulaciones de Psicología en universidades del país, un 19,4% más que el período anterior. En este contexto, se lanzó una herramienta que permite practicar intervenciones ante crisis de salud mental con pacientes simulados y recibir retroalimentación inmediata.
Psicología fue la carrera universitaria con más titulaciones de pregrado en Chile durante el año académico 2025, según el Informe de Titulación 2025 en Educación Superior en Chile, del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Ministerio de Educación. Entre el 1 de marzo de 2025 y el 28 de febrero de 2026 se registraron 8.212 titulaciones de esta carrera, un 19,4% más que en el período anterior, cuando se contabilizaron 6.878.
El aumento de titulaciones plantea desafíos en la preparación práctica de los profesionales que se incorporan al ejercicio clínico. A esto se suma la dificultad de acceso a la atención de salud mental: el 69,7% de las personas que han tenido o tienen problemas de salud mental no ha consultado ni ha podido acceder a un especialista, según la undécima ronda del Termómetro de Salud Mental ACHS-UC, publicada en 2025.
En este escenario, ADIPA, plataforma chilena de formación para psicólogos y profesionales de la salud mental, lanzó Adipa Lab, una herramienta de simulación clínica que utiliza inteligencia artificial (IA) para entrenar intervenciones ante situaciones de crisis. La plataforma cuenta con 10 escenarios clínicos y permite practicar con pacientes ficticios, recibir retroalimentación durante la conversación y revisar posteriormente el desempeño.
«El entrenamiento simulado a través de Adipa Lab permite a los estudiantes practicar la evaluación de pacientes y fortalecer su razonamiento clínico en distintos escenarios. Al enfrentarse a situaciones diversas, pueden reconocer sus propios sesgos, evaluar alternativas de intervención y anticipar las posibles consecuencias de sus decisiones antes de aplicarlas en la práctica», comentó Rubén Albornoz, fundador y director académico de ADIPA.
Diez escenarios para practicar intervenciones clínicas
Adipa Lab permite practicar intervenciones ante situaciones como crisis de pánico, duelo, violencia intrafamiliar, asaltos y desastres naturales. Sus 10 escenarios fueron desarrollados con la participación del equipo académico de ADIPA y están basados en el protocolo de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP).
Los casos son ficticios y no corresponden a pacientes reales. Las simulaciones recrean llamadas de crisis a partir de motivos de consulta frecuentes en la práctica clínica, con el objetivo de que los profesionales puedan entrenar sus respuestas en un entorno seguro.
Durante cada sesión, el usuario conversa con el paciente simulado, por voz o mediante texto. Las respuestas influyen en el desarrollo de la interacción, mientras un supervisor clínico basado en IA entrega observaciones sobre cada intervención, identifica aspectos logrados y señala oportunidades de mejora.
Al finalizar, el profesional recibe un informe con una evaluación, una rúbrica por fase del protocolo y ejemplos de sus propias respuestas para fundamentar la retroalimentación. A partir de esos resultados, la plataforma recomienda nuevos casos para practicar y programas formativos que podrían ayudar a abordar las brechas identificadas.
La herramienta permite repetir los ejercicios sin depender de la disponibilidad de un docente o compañero. Su propósito es complementar la formación teórica y la supervisión clínica, no reemplazar la atención de pacientes reales ni el acompañamiento de profesionales.
La simulación también ha sido abordada en investigaciones sobre formación en salud. Un estudio publicado en 2026 con 450 estudiantes de Psicología de la Universitat Oberta de Catalunya identificó inquietudes relacionadas con la preparación para afrontar situaciones reales, las competencias percibidas y la gestión de las propias emociones al comenzar las prácticas profesionales.
Por su parte, una revisión de alcance publicada en 2024 sobre el uso de pacientes virtuales en psicología concluyó que estas herramientas pueden complementar la formación, aunque advirtió que se necesita más investigación para establecer su efectividad.
Una herramienta abierta a profesionales de la salud mental
La inteligencia artificial de Adipa Lab trabaja sobre una base de conocimiento propia, construida a partir de guías clínicas y protocolos definidos por ADIPA. Los escenarios se desarrollaron junto al equipo académico de la institución para mantener la coherencia clínica de las simulaciones.
La plataforma está abierta a psicólogos y otros profesionales de la salud mental, sin necesidad de estar matriculados en cursos o diplomados de ADIPA. Además, quienes completen seis sesiones de simulación con al menos un 60% de aprobación pueden obtener un certificado de la institución.
«El rigor clínico fue una prioridad desde el inicio. La inteligencia artificial trabaja sobre una base de conocimiento delimitada por guías y protocolos desarrollados junto con nuestro equipo académico y psicólogos expertos. Además, después de cada simulación, el profesional recibe un informe con retroalimentación sobre su desempeño, recomendaciones para corregir errores y orientaciones para fortalecer sus habilidades clínicas», destacó María Francisca Cortés, gerenta de Producto Académico de ADIPA.
