La Agencia de Calidad de la Educación destacó la alta participación de las comunidades educativas durante la jornada de este miércoles. Los establecimientos que no puedan completar el proceso por contingencias tendrán la posibilidad de rendir las pruebas en sesiones complementarias.
Con una participación del 98,66% de los establecimientos educacionales programados para este miércoles, comenzó la segunda fecha de aplicación del Simce 2026, correspondiente a los estudiantes de 4° básico de todo el país. La jornada se ha desarrollado con normalidad, consolidando el exitoso inicio del proceso nacional de evaluación de aprendizajes.
La alta cobertura alcanzada refleja el adecuado funcionamiento del operativo y el trabajo de planificación y coordinación realizado previamente con los establecimientos educacionales, que ha permitido garantizar las condiciones necesarias para la rendición de las pruebas de Matemática y Lectura.
El secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Gino Cortez, valoró positivamente el desarrollo de esta segunda fecha de evaluación y destacó el compromiso de las comunidades escolares.
“Estamos muy satisfechos con el desarrollo de esta segunda fecha del Simce 2026, en la que más del 98% de los establecimientos educacionales del país habrá completado la evaluación de 4° básico. Este resultado refleja el compromiso de las comunidades educativas y el importante trabajo de coordinación que hemos realizado para asegurar que los estudiantes puedan rendir sus pruebas con tranquilidad y en las mejores condiciones posibles”, señaló.
Esta segunda etapa da continuidad a la aplicación del Simce 2026, que comenzó los días 28 y 29 de octubre con los estudiantes de 6° básico, alcanzando una cobertura del 99,34% de los establecimientos educacionales, según el reporte de la Agencia.
Respecto de aquellos establecimientos que no puedan completar la evaluación durante las jornadas programadas, debido a contingencias climáticas, dificultades operativas u otras situaciones particulares, la Agencia informó que se contempla la reprogramación de las pruebas mediante sesiones complementarias.
“Queremos transmitir tranquilidad a las comunidades educativas. Aquellos establecimientos que, por distintas contingencias, no hayan podido completar la evaluación durante estas jornadas por motivos ajenos a su voluntad, tendrán la oportunidad de rendir en sesiones complementarias. Nuestro compromiso es asegurar la mayor cobertura posible, porque cada estudiante importa y queremos que todos tengan la oportunidad de demostrar sus aprendizajes”, explicó Cortez.
Proceso continúa este jueves 5 de noviembre
El Simce 2026 contempla la participación de casi 800 mil estudiantes de 4° y 6° básico y II medio, con el apoyo de cerca de 14 mil examinadores a nivel nacional. Asimismo, considera medidas de accesibilidad y apoyos especializados para estudiantes en situación de discapacidad, con el objetivo de favorecer su participación en igualdad de condiciones.
En este contexto, Cortez subrayó la importancia de contar con información que permita orientar las decisiones pedagógicas y fortalecer los procesos de mejoramiento educativo.
“El Simce es una herramienta fundamental para conocer cómo están aprendiendo nuestros estudiantes y dónde debemos concentrar los esfuerzos para seguir mejorando la calidad de la educación. La alta participación que hemos registrado en estas dos primeras fechas nos permite avanzar en ese propósito, entregando información valiosa para que las comunidades educativas y el sistema en su conjunto puedan tomar mejores decisiones”, afirmó.
La aplicación de las pruebas de 4° básico continuará este jueves 5 de noviembre, mientras que la siguiente fecha del Simce 2026 está programada para los días 11 y 12 de noviembre, cuando será el turno de los estudiantes de II medio.
DATOS DEL SIMCE
Importancia de la evaluación. El Simce permite conocer el logro de los aprendizajes de los estudiantes y entregar información relevante a las comunidades educativas para orientar decisiones pedagógicas y fortalecer sus procesos de mejora.
Participación de las comunidades educativas. La colaboración de directores, docentes, estudiantes y familias es fundamental para el adecuado desarrollo de esta evaluación nacional.
Preparación y coordinación. La Agencia de Calidad de la Educación ha desarrollado un trabajo anticipado de coordinación con los establecimientos, que contempla visitas previas y medidas para resguardar las condiciones y el normal funcionamiento de la rendición.
La aplicación de la prueba Simce tiene una trayectoria de casi cuatro décadas, cuyo origen se remonta a 1988, cuando comenzó a implementarse el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación.
En ese entonces, el propósito de la evaluación era contar con información objetiva sobre los aprendizajes de los estudiantes y contribuir al mejoramiento de la educación.
Más tarde, en 2011, se promulgó la Ley del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, la que dio origen a la creación de la Agencia de Calidad de la Educación, ente que desde 2012 tiene a su cargo la aplicación del Simce.
Actualmente, esta evaluación constituye una de las principales herramientas para conocer los aprendizajes alcanzados por los estudiantes en distintas áreas del currículum nacional.
De esta manera, los resultados permiten identificar fortalezas y desafíos del sistema educativo, mediante cuestionarios dirigidos a estudiantes, docentes, directores y familias; los que entregan antecedentes relevantes para orientar decisiones y promover oportunidades de mejora en las comunidades escolares de todo el país.
