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SLEP Los Andes realizó el ciclo de capacitaciones para Comités Paritarios

El simulacro reprodujo las exigencias formales de evaluación para escolares de cuatro establecimientos locales, en el marco de una alianza formativa con el Preuniversitario Pedro de Valdivia que busca reducir brechas y que acumula 400 beneficiarios en la zona.

Los integrantes de los Comités Paritarios de Higiene y Seguridad de los 45 establecimientos del Servicio Local de Educación Pública, SLEP, Los Andes completaron el curso «Control de riesgos laborales – Exigencias Decreto Supremo 44», dictado en la Biblioteca Municipal de Los Andes por el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST).

Durante octubre, los integrantes de los Comités Paritarios de Higiene y Seguridad de los 45 establecimientos educacionales que conforman el Servicio Local de Educación Pública, SLEP, Los Andes culminaron con éxito el curso formativo «Control de riesgos laborales – Exigencias Decreto Supremo 44″, realizado en la Biblioteca Municipal de Los Andes bajo la instrucción del Instituto de Seguridad del Trabajo (IST).

La instancia se desarrolló en cuatro jornadas y congregó a cerca de 200 personas. La actividad involucró a todos los comités paritarios del servicio: 28 en establecimientos educacionales y dos en el nivel central, correspondientes a los trabajadores que cumplen funciones en las direcciones de calle Papudo y Santa Rosa del SLEP Los Andes.

El programa se estructuró en dos grupos, con el fin de garantizar una cobertura total y facilitar la asistencia de los distintos establecimientos. Esta iniciativa forma parte de las acciones permanentes impulsadas por la institución para dar cumplimiento a las nuevas exigencias del Decreto Supremo N° 44 del Ministerio del Trabajo. A través del proceso, los equipos se actualizaron y recibieron herramientas normativas y prácticas para optimizar la gestión preventiva al interior de las comunidades educativas.

Francisco Castro Cerda, profesional de prevención de riesgos del SLEP Los Andes, calificó los resultados de las jornadas como «sumamente positiva. Hemos registrado un nivel de asistencia que superó nuestras expectativas, lo que demuestra que la cultura del auto cuidado y bienestar integral no solo son conceptos, sino una prioridad compartida por nuestros 45 establecimientos educacionales». Sobre el enfoque de la capacitación, Francisco Castro precisó: «El control de los riesgos laborales no puede ser vertical, que se dicte desde la administración central del Servicio. Creemos firmemente en el trabajo colaborativo y la participación como los motores de nuestra gestión preventiva. Al dotar a los comités de herramientas clave, estamos impulsando el empoderamiento y la autonomía de los equipos, permitiéndoles liderar la seguridad en sus centros de trabajo».

El profesional también destacó el propósito central de la instancia: «El principal objetivo de la jornada fue entregarles las herramientas necesarias para el proceso de activación de los comités paritarios. Si bien la capacitación es normativa, buscó abordar sus roles, funciones, propósito e importancia en el territorio». En esa línea, señaló que «el desafío más importante es romper la inercia: los comités ya están constituidos y ahora están habilitados para trabajar.

Desde los propios establecimientos, Macarena Collantes Vergara, fonoaudióloga e integrante del Comité Paritario de la Escuela Emigdio Galdames Robles, describió el proceso desde la base: «A comienzos de este año se nos dio la indicación de activar los Comités Paritarios en cada establecimiento. Se realizaron votaciones en los colegios para elegir representantes de los docentes y de los asistentes de la educación. También se incorporó la conformación de una dupla psicosocial». Respecto al cambio que representa la capacitación, Macarena Collantes indicó: «Antes, el trabajo del comité dependía más de las voluntades y los tiempos disponibles. Ahora se nos capacita y se nos entregan herramientas técnicas para establecer planes de trabajo, conocer el sustento legal de nuestra participación y saber cómo proceder ante situaciones que afectan a los establecimientos y sus trabajadores».

Con los comités constituidos y la inducción concluida, el SLEP Los Andes inicia una nueva etapa orientada a que cada comité elabore diagnósticos y defina acciones de corto plazo pertinentes a la realidad de su comunidad laboral, con el acompañamiento de la Unidad de Prevención de Riesgos de la institución.

El simulacro reprodujo las exigencias formales de evaluación para escolares de cuatro establecimientos locales, en el marco de una alianza formativa con el Preuniversitario Pedro de Valdivia que busca reducir brechas y que acumula 400 beneficiarios en la zona.

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