Con motivo del Día Internacional de Mujer y Niña en Ciencias, que se celebra este 11 de febrero, las organizaciones de mujeres y la propia ONU mujeres hacen un llamado, desde una mirada crítica, al mundo científico y a la sociedad en general, para construir un futuro inclusivo tanto para las mujeres científicas, como para las niñas que quisieran incursionar en este ámbito.
Se trata de generar cambios a través de la combinación de cuatro ámbitos para eliminar las brechas de género existentes. Así lo plantea ONU mujeres, institución que sugiere “aprovechar las sinergias entre la inteligencia artificial, las ciencias sociales, las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y el sistema financiero”.
“Si se combinan estos cuatro ámbitos, se pueden eliminar las barreras existentes, reducir la brecha de género en las competencias digitales, impulsar las empresas emergentes dirigidas por mujeres, promover una gobernanza de la IA que tenga en cuenta las cuestiones de género y movilizar fondos que incluyan la inclusión social como indicador de rendimiento”, indica la organización internacional.
En la actualidad, las mujeres representan menos de un tercio de la comunidad investigadora en todo el mundo, según la UNESCO. Cerrar esta brecha de género no es solo una cuestión de justicia, sino que es esencial para la calidad, la relevancia y el impacto de la ciencia, la tecnología y la innovación.
Para la Vicedecana de Investigación, Desarrollo y Postgrado de la Facultad de Ingeniería de la Usach, Andrea Mahn, se debe pasar ya del diagnóstico a la acción. Ello implica “consolidar medidas de gestión claras y afirmativas para mujeres y niñas en el ecosistema científico-tecnológico”, indica la investigadora.
“Es importante promover la construcción de espacios académicos más igualitarios. Llevamos años visibilizando la brecha existente en materia de género en la academia y creo que hemos abierto la mente lo suficiente para poder llegar a una sociedad más sostenible y equitativa” asegura Andrea Mahn, quien además afirma que la desigualdad de género en ciencia es evidente y ahí están las cifras: “según ANID, actualmente solo el 7,5% de las Empresas de Base Científico-Tecnológica (EBCT) está liderado por mujeres, mientras que un 40% carece de participación femenina en roles estratégicos”.
“La ciencia y la tecnología no tienen género- agrega la académica de la Usach- al igual que la creatividad humana. Y son las instituciones, sobre todo las universidades estatales, las responsables de generar estructuras concretas para que ese potencial se manifieste: desde sistemas de acceso equitativos para mujeres y niñas, hasta acompañamientos en su trayectoria universitaria y, crucialmente, su inserción exitosa en espacios de liderazgo científico-tecnológico”.
Por lo mismo, señala que, en este 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, “urge potenciar en nuestras universidades una agenda de corresponsabilidad efectiva, con redes de mentoría, fondos paritarios y políticas sin sesgos”.
