Una alarmante situación denunciaron representantes de los asistentes de la educación de la Provincia de Petorca y de los jardines infantiles VTF, quienes tras ser traspasados al Servicio Local de Educación Pública (SLEP), han visto una reducción significativa en sus remuneraciones. Ante esto, el Diputado Cristian Mella presentó un oficio dirigido al Ministerio de Educación, la Subsecretaría de Educación y la Dirección del SLEP Provincial para exigir una corrección inmediata.
La denuncia surge tras una reunión donde los trabajadores le expusieron al diputado Mella, que el nuevo sistema no reconoce asignaciones históricas que tenían bajo la administración municipal. Entre los beneficios perdidos se encuentran las asignaciones de título, planillas complementarias y el reconocimiento de la antigüedad laboral, derechos que forman parte del patrimonio de los funcionarios.
Al respecto, el Diputado Cristian Mella fue enfático en señalar la gravedad de estos hechos, destacando que el Estado está fallando en su compromiso con los trabajadores.
«Estamos frente a una serie de promesas incumplidas que hoy afectan directamente el sustento de cientos de asistentes de la educación. No es posible que un proceso que buscaba mejorar la calidad educativa se traduzca en que un trabajador, esté perdiendo 200 mil pesos mensuales de su sueldo. Esto es una injusticia que no solo ocurre en Petorca; estamos seguros de que esta problemática golpea a asistentes de toda la región y el país», afirmó el parlamentario.
El oficio presentado por Mella busca que las autoridades analicen caso a caso y den respuesta a por qué no se están respetando los derechos adquiridos. El legislador advirtió que el traspaso a los Servicios Locales no puede significar, bajo ninguna circunstancia, un menoscabo económico para quienes sostienen el sistema escolar.
Los gremios de la zona se mantienen en estado de alerta, a la espera de que el Ministerio de Educación entregue una solución técnica que devuelva la estabilidad a las planillas de sueldos y reconozca los años de servicio y la formación profesional de cada funcionario.
