El investigador y académico Sergio Galdames valoró la iniciativa impulsada por la Red de Educación Pública de Quillota, destacando su enfoque colaborativo y la formación de nuevas generaciones de líderes escolares a partir del trabajo conjunto entre directivos con experiencia y profesionales que se proyectan como futuros líderes educativos.
La Red de Educación Pública de Quillota (RedQ) desarrolló una nueva jornada de su programa Impulsa Líderes, iniciativa que reúne a directores y directoras de los establecimientos educacionales de la red junto a integrantes de sus equipos de gestión que se proyectan como futuros líderes escolares. En esta oportunidad, la actividad contó con la participación del destacado investigador y académico Sergio Galdames, reconocido a nivel nacional e internacional por sus estudios sobre liderazgo educativo, gestión escolar y mejora continua de los sistemas educativos.
Licenciado en Psicología, Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa y Doctor en Liderazgo Educativo, Galdames posee una amplia trayectoria académica y de investigación. Actualmente lidera proyectos asociados al fortalecimiento de la gestión escolar y ha desarrollado importantes publicaciones sobre liderazgo distribuido, culturas escolares, retención directiva y mejoramiento educativo, convirtiéndose en una de las voces más relevantes en esta materia tanto en Chile como en el extranjero.
Durante su participación en el programa, el académico destacó el valor de esta iniciativa impulsada por la RedQ, señalando que representa una experiencia innovadora para el desarrollo de liderazgos educativos a nivel local.
“Estoy muy contento. Creo que este es el camino. No existe una forma rápida ni sencilla de formar líderes si no es desde una mirada sistémica, donde participen quienes ya tienen experiencia junto a quienes están comenzando. Aquí no solo se desarrollan habilidades y buenas prácticas, sino que también se construye una identidad profesional y una comunidad de aprendizaje que fortalece el liderazgo educativo”, afirmó.
El investigador valoró especialmente la integración entre directores en ejercicio y profesionales que aspiran a asumir responsabilidades de liderazgo en el futuro, destacando que esta combinación permite fortalecer tanto las capacidades técnicas como los aspectos humanos y colaborativos de la gestión escolar.
“Lo que más me llama la atención es que aquí no se están formando personas para trabajar de manera aislada. Se está construyendo una comunidad que comparte valores, principios y desafíos comunes. Eso es tremendamente poderoso porque genera redes de apoyo que serán fundamentales para los futuros líderes cuando enfrenten sus propios desafíos”, agregó.
Asimismo, destacó que la iniciativa aborda uno de los principales desafíos que enfrenta actualmente el sistema educativo: la formación y continuidad de liderazgos capaces de sostener procesos de mejora en el tiempo.
“La evidencia internacional demuestra que es fundamental preparar desde ahora a quienes asumirán responsabilidades de liderazgo en el futuro. Programas como este permiten identificar talentos, acompañarlos en su desarrollo y generar transiciones más efectivas para las escuelas y liceos”, explicó.
Por su parte, el director de la RedQ, Marco Berenguela, señaló que Impulsa Líderes surge como una evolución del trabajo colaborativo que desde hace años vienen desarrollando los equipos directivos de la comuna, fortaleciendo una visión estratégica del liderazgo escolar.
“Este programa viene a reforzar el trabajo que realizan los directores y directoras de nuestros establecimientos. Buscamos desarrollar liderazgos pedagógicos, distribuidos y sistémicos, generando espacios de reflexión y aprendizaje junto a investigadores y académicos que nos permitan fortalecer nuestras prácticas y responder de mejor manera a los desafíos actuales de la educación”, indicó.
El directivo destacó además que la iniciativa busca promover liderazgos centrados en el bienestar de las comunidades educativas, capaces de construir ambientes de aprendizaje seguros, colaborativos y orientados a la mejora continua.
“Para nosotros es fundamental que nuestros líderes cuenten con herramientas que les permitan cuidar a sus equipos, acompañar a sus comunidades y generar espacios libres de violencia. Por eso este programa no solo entrega conocimientos, sino que también promueve la reflexión y el análisis colectivo sobre cómo fortalecer la gestión educativa en cada uno de nuestros establecimientos”, señaló.
La jornada permitió a los participantes conocer experiencias, investigaciones y evidencias relacionadas con el liderazgo escolar, generando espacios de diálogo y análisis sobre los desafíos actuales de la educación pública. Con iniciativas como Impulsa Líderes, la RedQ continúa fortaleciendo el desarrollo profesional de sus equipos directivos y proyectando la formación de nuevas generaciones de líderes comprometidos con una educación pública de calidad, colaborativa y centrada en el bienestar de las comunidades educativas.
