Buscar

SLEP Marga Marga oficializa candidaturas al Consejo Local de Educación Pública y prepara elecciones para octubre

La División formalizó su compromiso con la Mesa Empresarial Público-Privada de Capacitación y Empleo Local, instancia que reúne a empresas, municipios, SENCE, ASIVA y programas públicos, aportando planes de formación propios para estudiantes técnico-profesionales, pescadores y habitantes de Quintero y Puchuncaví.

El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Marga Marga oficializó las candidaturas que participarán en el proceso eleccionario para conformar el Consejo Local de Educación Pública (CLEP), instancia de participación que representará a las comunidades educativas de Quilpué, Villa Alemana, Limache y Olmué.

Tras finalizar las etapas de postulación y reclamación, fueron admitidas candidaturas de cinco estamentos de escuelas y liceos: estudiantes, apoderados, profesionales de la educación, asistentes de la educación y equipos directivos y técnico-pedagógicos. El proceso se desarrolla conforme a la Ley 21.040 y al Decreto 102 del Ministerio de Educación, bajo supervisión de una comisión electoral constituida para resguardar su transparencia y cumplimiento normativo.

Las elecciones se realizarán los días 5, 6 y 7 de octubre de 2026 mediante una plataforma online. La votación será individual, informada y secreta, y podrán participar quienes formen parte de los respectivos padrones electorales.

El director ejecutivo del SLEP Marga Marga, Ricardo Aravena, destacó la importancia de este proceso para fortalecer la participación de las comunidades educativas.

“Queremos que estudiantes, familias, docentes, asistentes de la educación y equipos directivos participen activamente, se informen sobre las candidaturas y ejerzan su derecho a elegir a quienes los representarán. La educación pública con identidad territorial también se construye con participación”, señaló.

Las candidaturas oficializadas son las siguientes:

Estamento estudiantes
• Benjamín Martínez Fernández – Colegio Fernando Durán.
• Benjamín Araya Carvajal – Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer.
• Antonella Tapia López – Colegio Manuel Bulnes Prieto.
• Vaytiare Banda Chávez – Escuela Jorge Rock Lara.
• Gilary Hernández Márquez – Escuela Manuel Montt.
• Agustín Martínez Gaete – Escuela Darío Salas.

Estamento apoderados
• Elizabeth del Pilar Ortiz Parra – Colegio Capitán Ignacio Carrera Pinto.
• Katherine Cid Campillay – Colegio Italo Composto Scarpati.
• Karen Muñoz Martínez – Colegio Manuel Bulnes Prieto.

Estamento profesionales de la educación
• Manuel Urzua Rivera – Liceo Comercial Alejandro Lubet Vergara.
• Anita Schwalm Contreras – Centro de Educación Integrada de Adultos.
• Mauricio Leiva Cortés – Escuela Manuel Montt.
• Johanna Vilches Toro – Escuela Héroes de Chile.

Estamento asistentes de la educación
• Sebastián Jiménez Pastén – Escuela Diego Barros Arana.

Estamento equipos directivos y técnico-pedagógicos
• Óscar Carriel Concha – Liceo de Olmué.
• Leslie Castañeda Díaz – Escuela Catalunya.
• Sebastián Saavedra Villaseca – Windmill College.
• Marlene Tapia Orellana – Colegio Manuel Bulnes Prieto.

En tanto, el profesional de Vinculación Territorial del SLEP Marga Marga, Jan Johnson Opazo, explicó que ahora comienza una etapa de difusión de las candidaturas al interior de las comunidades educativas.

“Las candidaturas ya están oficializadas después del proceso de postulación y reclamación. Ahora viene una etapa en que los candidatos y candidatas podrán estar en las comunidades compartiendo sus propuestas y dando a conocer sus postulaciones. La participación de las comunidades es absolutamente clave para que este proceso sea efectivo. Los padrones ya están listos, por eso el llamado es a informarse, no restarse y participar los días 5, 6 y 7 de octubre”, señaló.

De manera paralela, educación parvularia contará con tres cupos correspondientes a sus respectivos estamentos, cuyo proceso se realizará mediante asambleas y será informado oportunamente por el Servicio.

La conformación del Consejo Local de Educación Pública permitirá avanzar en uno de los principales mecanismos de participación establecidos para la Nueva Educación Pública, fortaleciendo la representación de las comunidades en el desarrollo del servicio educativo del territorio.

 

noticias relacionadas

Síntomas de infarto en mujeres: por qué se confunden con menopausia o ataques de pánico

Alerta por maní contaminado: ¿qué son las aflatoxinas y qué pueden provocar en el organismo?

Instituto Milenio ASOR realiza su lanzamiento en la Región de O’Higgins con foco en autoridad y seguridad

Fundación Portas abre inscripciones para curso gratuito de bienestar financiero dirigido a estudiantes primera generación en la educación superior