Gendarmería relevó la educación como una herramienta fundamental dentro de los procesos de reinserción social.
Una particular experiencia educativa están viviendo durante estos días los estudiantes del Colegio Profesor Manuel Guerrero Ceballos, que funciona al interior del Centro de Detención Preventiva (CDP) de Quillota. Esto gracias al desarrollo de una nueva versión de la Semana de la Ciencia.
Este año, la iniciativa tiene a la astronomía como temática central y considera el trabajo de los estudiantes en torno a materias vinculadas con la astronomía. En este contexto, estudiantes de la Universidad Técnica Federico Santa María llegaron hasta el establecimiento penitenciario con un domo, que funciona como planetario móvil, y que permitió a los estudiantes adentrarse, de manera inmersiva, en el conocimiento del universo.
La experiencia contempló contenidos relacionados con las estrellas de neutrones, el sistema solar y el comportamiento de la luz, llevando progresivamente a los asistentes desde fenómenos cercanos hasta una mirada más amplia del cosmos. La jornada incluyó también la utilización de un telescopio equipado con filtro solar, posibilitando la observación del Sol y el acercamiento práctico a fenómenos astronómicos.
Cristian Aguilera, integrante de la iniciativa astronómica, destacó especialmente la curiosidad y entusiasmo demostrado por los privados de libertad.
“Hemos visto muchas caras felices y también muchas caras curiosas por tratar de conocer lo que trajimos. Hay mucha gente adulta que no conoce el mundo de la astronomía y que quizás ha visto las estrellas, pero nunca se ha preguntado qué existe más allá de la Tierra o de la atmósfera y cómo es la vida en el espacio”.
Para el director del Colegio, Jaime Valencia de la Fuente, la actividad se inserta en un proceso educativo que busca que los propios estudiantes sean protagonistas en la adquisición y transmisión del conocimiento.
“Todos los años celebramos la Feria de la Ciencia, que es un trabajo que hacen los estudiantes. Este año la temática es la astronomía, por lo tanto, están trabajando para montar sus stands y abordar temas como los eclipses, el Sol, los planetas, los cuerpos celestes, el universo y la astronomía chilena, entre otras cosas. Finaliza con una muestra donde cada curso presenta el trabajo que ha realizado durante esta semana”.
EDUCACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA REINSERCIÓN
Para Gendarmería de Chile, el desarrollo de instancias de estas características al interior de los establecimientos penitenciarios permite fortalecer las oportunidades educativas de las personas privadas de libertad y complementar el trabajo orientado a su proceso de reinserción social. Así lo estableció Juan Pablo Medina, jefe técnico regional de Gendarmería.
“La educación tras las rejas nos permite transformar vidas y romper ciclos de exclusión. Más allá del espacio del aula, la reinserción social efectiva nos pide que tengamos una verdadera vinculación con el medio, donde la cercanía con las universidades, las empresas y la comunidad es fundamental. Cuando apostamos por la educación penitenciaria a partir de los distintos enfoques, esto nos suma para construir con innovación una sociedad mucho más segura e inclusiva”.
Precisamente ese impacto quedó reflejado en las palabras de Jaime Garrido, estudiante privado de libertad que participó por primera vez de una experiencia de estas características y quien destacó lo inesperado y significativo que resultó ingresar al domo.
“Para mí fue algo fenomenal, porque era primera vez que ingresaba a esto. Es algo nuevo, especial y maravilloso. La idea es que todos puedan verlo y conozcan lo maravilloso que es el universo. Yo no me esperaba tener la posibilidad de vivir algo así estando privado de libertad”.
De esta manera, la Semana de la Ciencia no solo busca ampliar los conocimientos de los estudiantes en torno a la astronomía, sino también generar espacios que despierten nuevos intereses y fortalezcan su formación. Para Gendarmería, facilitar y potenciar el acceso a la educación de las personas bajo su custodia constituye un componente relevante del trabajo penitenciario orientado a entregar herramientas que favorezcan los procesos de reinserción social.
