Las jornadas se desarrollaron en la Escuela Agustín Edwards de Llay Llay y el Liceo Bicentenario Corina Urbina Villanueva de San Felipe, con la participación de estudiantes y docentes asesores.
Con una amplia convocatoria de representantes estudiantiles de la provincia de San Felipe, se desarrolló el Segundo Encuentro de Centros de Estudiantes 2026 del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Aconcagua. La instancia, organizada por el equipo de Participación y Vinculación Territorial, buscó fortalecer el rol de los centros de estudiantes y generar oportunidades para que sus representantes compartieran experiencias e inquietudes.
Para facilitar la participación de las comunidades educativas de distintas comunas, el encuentro se organizó en dos jornadas. La primera tuvo lugar en la Escuela Agustín Edwards de Llay Llay, con representantes de Panquehue, Catemu y Llay Llay; y la segunda, en el Liceo Bicentenario Corina Urbina Villanueva de San Felipe, donde participaron estudiantes y docentes asesores de Putaendo, Santa María y San Felipe.
Praxedes Jiménez, profesional de Participación y Vinculación del SLEP Aconcagua, valoró la convocatoria y la participación estudiantil. “Hoy concluimos dos jornadas: la primera se realizó en Llay Llay, en la Escuela Agustín Edwards, y la segunda, en el Liceo Corina Urbina de San Felipe. En ambas convocamos a los Centros de Estudiantes de todo el territorio, junto con sus docentes asesores. Estoy muy contenta con la convocatoria y feliz de que las y los estudiantes hayan expresado sus inquietudes y participado activamente”.
Pablo Maripangue, docente de la Escuela Agustín Edwards de Llay Llay, valoró esta oportunidad y este segundo encuentro. “Como comunidad anfitriona, nos correspondió organizarlo y llevarlo a cabo junto con el SLEP. Es una instancia en que nuestros estudiantes pueden compartir y socializar, conocer las distintas realidades de las comunas vecinas y aprender sobre cómo se relacionan y conviven sus comunidades educativas, sus familias y sus docentes”, indicó el profesor.
Andrés Lara, profesor asesor de la Escuela María Teresa del Canto Molina de Catemu relevó el papel de las y los estudiantes en la toma de decisiones. “Si como docentes y equipos educativos trabajamos en torno a las y los estudiantes, que son el centro, su opinión debiera ser una de las más importantes al momento de tomar decisiones. Su participación es crucial en instancias como esta, donde estudiantes de distintas escuelas y comunas pueden compartir experiencias, generar vínculos, comparar realidades y recoger ideas para aplicar en sus comunidades. También es una oportunidad para entregarles el espacio y la responsabilidad que les corresponden como representantes de sus compañeros y comunidades educativas”, expresó el docente.
Ambar Jamet, estudiante de la Escuela Alejandrina Carvajal Aspée de Putaendo, señaló que “me pareció muy bien, porque pudimos compartir nuestras experiencias y opiniones, que pueden servirnos en la vida diaria”.
Julieta Armijo, estudiante del Liceo Bicentenario Colegio Panquehue destacó el carácter dinámico de la actividad y la posibilidad de conocer a otras personas. “Me gusta mucho participar, porque las jornadas son entretenidas y dinámicas. También disfruto socializar con otras personas. Aunque soy tímida, me gusta hacerlo”, manifestó la dirigenta estudiantil.
La información recabada durante el primer encuentro, realizada en el primer semestre, y en esta segunda jornada, permitirá trazar la hoja de ruta para el trabajo que desarrollará el SLEP Aconcagua en 2027. Las experiencias, inquietudes y propuestas compartidas por estudiantes y docentes asesores servirán para orientar las próximas acciones y fortalecer la participación estudiantil en las comunidades educativas del territorio.
