Buscar

La importancia de la formación continua en los profesionales de la salud. Por Susane Díaz Apablaza, Académica, Universidad de Los Lagos, Miembro del comité ejecutivo de Formación continua

En un contexto sanitario cada vez más complejo, los profesionales de la salud enfrentan el desafío de actualizar permanentemente sus conocimientos y competencias para brindar una atención segura, humanizada y basada en evidencia. La rápida incorporación de nuevas tecnologías, la creciente demanda asistencial y las expectativas de usuarios cada vez más informados exigen que la formación continua deje de ser una opción y se transforme en una necesidad.

Esta actualización constante no solo favorece el desarrollo profesional individual, sino que también fortalece la calidad de los servicios de salud, tanto en instituciones públicas como privadas. En este escenario, la gestión del talento humano en salud adquiere un rol fundamental: promover, facilitar y reconocer los procesos de aprendizaje continuo dentro de los equipos de trabajo. Invertir en capacitación no debe entenderse como un gasto, sino como una herramienta estratégica que potencia el desempeño, mejora los resultados clínicos y fomenta entornos laborales más competentes y colaborativos.

Resulta esencial que las políticas institucionales y los propios profesionales valoren la formación continua y la gestión del talento humano como componentes inseparables del ejercicio ético y responsable de la salud.

noticias relacionadas

Incertidumbre ante amenazas: prácticas transformadoras frente a las violencias en las escuelas. Por Dra. Zita Juliá, Psicóloga Educacional, PhD, Universidad Central Sede Coquimbo; Paulina Stuardo, Administradora Pública, Ex Seremi de Seguridad Región del Biobío

Multas para padres por bullying escolar de sus hijos. Por Camila Ovalle, psicóloga clínica y co fundadora de Bow Care

El rol crítico de la conectividad en altamar. Por Silvina Graziadio, VP de Marketing de Globalsat Group – www.globalsat.com

Escuelas protegidas: cuando la seguridad se vuelve castigo. Por Dra. Macarena Morales, investigadora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso