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Ciberbullying e IA: La nueva cara de la violencia entre estudiantes

El uso de stickers, memes y videos manipulados con IA ha sofisticado las formas de hostigamiento digital. La psicóloga infanto-juvenil de Clínica Santa María, Jennifer Conejero, advierte sobre el rol de la familia, la educación en identidad digital y las señales de alerta que pueden evidenciar este tipo de acoso.

En Chile, un 85% de los jóvenes en etapa escolar afirma haber sufrido bullying en los últimos años, según la Facultad de Medicina de la UC. En este contexto, el ciberacoso ha ido evolucionando junto con la tecnología, incorporando nuevas formas de agresión que amplifican su alcance e impacto.

“Esto parte muchas veces en el WhatsApp del curso con un sticker de la cara de un compañero. Después va aumentando a hacer videos con inteligencia artificial, a mofarse a través de memes”, explica Jennifer Conejero.

Prevención que comienza en casa

El fenómeno no solo involucra a quienes ejercen el acoso, sino también a quienes lo permiten o lo viralizan.

“Las estrategias generales para prevenir el ciberbullying tienen que ver con enseñarle a niños, niñas y adolescentes sobre su identidad digital, a proteger su imagen y saber con quién y qué fotos se comparten, entendiendo que hay algunas que no se deben enviar a otras personas”, señala la profesional.

En esta línea, el rol de la familia es fundamental. “También para los padres es importante entender que no pueden, o no deben, subir fotos de sus hijos a redes sociales que se puedan usar para hacer videos o para burlarse de ellos. Entonces, hay una responsabilidad familiar que es compartida”, agrega.

Señales que no hay que pasar por alto

Los signos de alerta, en tanto, pueden ser similares a las del acoso presencial. Cambios de ánimo, aislamiento o rechazo a ir al colegio son algunas de las señales a las que hay que poner atención.

“Pueden expresar rechazo para ir a estudiar o a compromisos sociales, manifestar dolor de cabeza, dolor abdominal, verse tristes o irritables. También el aislamiento puede ser un indicador”, explica.

La psicóloga infanto-juvenil destaca el rol del acompañamiento emocional: “Es clave estar atentos a estos síntomas, pero también hay que estar abiertos a lo que nos vayan a contar y no juzgarlos de inmediato, sino tratar de ver soluciones para tomar las acciones necesarias”, enfatiza.

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