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Bancada del Frente Amplio llama al gobierno a mantener contenido del proyecto de Sala Cuna para Chile

Luego de que Presidente de la República anunciara en la Cuenta Pública el ingreso de indicaciones al proyecto, las diputadas y diputados instaron al Ejecutivo a no modificar el contenido del proyecto de ley, que cuenta con acuerdos amplios y transversales, y señalaron que esperan que no se busque simplemente subsidiar la oferta privada en esta materia.

El lunes 1 de junio en el marco de su Cuenta Pública, el Presidente José Antonio Kast anunció el ingreso de indicaciones al proyecto de Sala Cuna para Chile, que actualmente se encuentra en su primer trámite constitucional en el Senado. En ese contexto las diputadas y diputados del Frente Amplio hicieron un llamado al gobierno a entregar mantener el contenido del proyecto, que cuenta con apoyo político transversal y acuerdos técnicos.

La bancada de la colectividad planteó que es importante que la tramitación de la Sala Cuna no sea sólo un subsidio a la oferta privada sin garantías de calidad o de cobertura territorial. Asimismo, plantearon la importancia de incluir en la conversación a representantes de la educación parvularia, como JUNJI, Integra y VTF.

La diputada y jefa de bancada, Gael Yeomans destacó la importancia de avanzar en esta materia. “Que avance sala cuna para Chile, que las grandes empresas aporten, y que las instituciones cuenten con reconocimiento oficial para que no tengamos que repetir ninguna desgracia por las guarderías informales. Para eso se necesita escuchar a quienes saben, a quienes han trabajado con la infancia. Convoquen a una mesa de trabajo amplia que de certezas, estamos disponibles para ello”.

En esa misma línea, la diputada Constanza Schonhaut relevó que “las indicaciones que vengan del gobierno no pueden omitir el piso mínimo que lleva más de una década construyéndose. Sala cuna para padres y madres que deje de ser obstáculo para la contratación de mujeres, financiamiento solidario que considere aporte del empleador y garantía de calidad educativa, fortaleciendo el sistema público, son pilares centrales para la viabilidad y sostenibilidad de esta política pública”.

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