La formación en salud exige una actualización permanente, trabajo colaborativo y la capacidad de aprender desde distintas realidades. Bajo esa convicción, Luis Muñoz, docente de la carrera de Técnico en Odontología de Duoc UC Sede Valparaíso, realizó una pasantía en la Clínica Odontopediátrica de la Universidad de Valparaíso, una experiencia que permitió fortalecer conocimientos, compartir buenas prácticas y generar nuevas iniciativas en beneficio de la comunidad.
Más que una instancia de observación, la pasantía fue un espacio de intercambio entre docentes y equipos clínicos, donde la experiencia de una universidad y un instituto profesional se complementaron para enriquecer la formación y promover la innovación. Este tipo de experiencias permite conocer nuevas metodologías de trabajo, compartir distintas miradas sobre la enseñanza y fortalecer las competencias de quienes tienen la misión de formar a las futuras generaciones de técnicos y profesionales.
“Las pasantías nos permiten conocer otras formas de trabajo, compartir experiencias y llevar nuevos aprendizajes de regreso a nuestras aulas. Cuando distintas instituciones colaboran, el beneficio no es solo para los docentes, sino también para los estudiantes y para la calidad de la atención que recibirán las personas”, señaló Luis Muñoz.
Uno de los principales aprendizajes fue constatar la importancia de la complementariedad entre técnicos y profesionales. La atención en salud requiere equipos donde cada integrante aporta conocimientos y competencias específicas que, al integrarse, permiten entregar una atención más segura, eficiente y centrada en las personas. En ese escenario, la formación técnico-profesional y la universitaria no compiten, sino que se potencian mutuamente, permitiendo comprender el valor de cada rol dentro de los equipos de salud.
La pasantía también dio origen a un proyecto de innovación. A partir de su experiencia en gamificación, Luis Muñoz propuso desarrollar una aplicación móvil orientada a la educación en salud bucal para niños. La iniciativa fue acogida por el equipo de Odontopediatría y desarrollada junto al Centro de Innovación Digital de la Universidad de Valparaíso.
La aplicación incorpora juegos interactivos y contenidos educativos que buscan transformar los tiempos de espera en la clínica en una oportunidad de aprendizaje para pacientes y sus familias. El aporte del docente de Duoc UC fue clave para incorporar metodologías de gamificación que permitieran convertir conceptos de salud oral en experiencias cercanas, entretenidas y adaptadas a las nuevas generaciones.
Este proyecto refleja cómo una pasantía puede transformarse en un espacio donde el intercambio de conocimientos genera soluciones concretas para la comunidad. La combinación entre la experiencia clínica de la Universidad de Valparaíso y la mirada metodológica aportada por Duoc UC dio origen a una herramienta que promueve la prevención y la educación en salud oral desde una perspectiva innovadora.
Tal como explica, el Director de Carreras de Salud de Duoc UC Sede Valparaíso, Christian Huiriqueo, “este tipo de iniciativas forman parte de su compromiso con el perfeccionamiento continuo de sus docentes y con la generación de alianzas estratégicas que permitan enriquecer la formación de sus estudiantes, fortalecer la vinculación con el medio y responder a los desafíos actuales del sector salud. Por otra parte, permite al docente actualizar sus competencias en el ámbito clínico en el campo de la odontopediatría, la promoción y prevención en salud oral y fortalecer su experiencia en el acompañamiento de nuestros estudiantes y pacientes con condiciones especiales”.
La experiencia de Luis Muñoz demuestra que cuando universidades e institutos profesionales aprenden juntos, el conocimiento trasciende las aulas. Se actualiza y fortalecen las competencias docentes, surgen proyectos innovadores, se generan nuevas oportunidades para los estudiantes y, sobre todo, se construye una formación más pertinente, colaborativa y conectada con las necesidades de la comunidad.
