El parlamentario RN solicitó al seremi de Educación y a la dirección regional de CONAF evaluar un convenio que facilite el acceso de estudiantes de enseñanza básica, media y eventualmente superior a las áreas protegidas de la región, vinculando la iniciativa con convivencia escolar, salud mental y educación ambiental.
El diputado Mauro González (RN), representante del Distrito 26 de la Región de Los Lagos, propuso avanzar en un convenio regional que permita a estudiantes ingresar gratuitamente a parques nacionales y otras áreas protegidas administradas por CONAF. La iniciativa contempla espacios como Alerce Andino, Vicente Pérez Rosales, el Parque Nacional Chiloé y el Monumento Natural Lahuén Ñadi, entre otros recintos de la zona.
“Los estudiantes de la Región de Los Lagos deberían ingresar gratis a nuestros parques, al Alerce Andino, al Vicente Pérez Rosales, al Parque Nacional Chiloé o al Lahuén Ñadi. Por eso le hemos solicitado al seremi de Educación, junto al director regional de CONAF, que puedan evaluar un convenio integral para entregarles herramientas a los establecimientos educacionales para mejorar su convivencia escolar o también la salud mental”, señaló González.
La propuesta busca que las visitas a áreas protegidas puedan incorporarse como una herramienta complementaria para los establecimientos, promoviendo actividades educativas, recreativas y de contacto con la naturaleza. González planteó que el beneficio no debería restringirse únicamente a la educación pública. “Esto debería ser un beneficio para la educación pública como privada e incluso evaluar esta iniciativa que estamos presentando para la educación superior”, sostuvo.
En la región ya existen precedentes de convenios que permiten el acceso gratuito de determinados grupos a las áreas protegidas. En 2025, CONAF y SENDA suscribieron un acuerdo para que usuarios de programas de prevención y rehabilitación pudieran ingresar sin costo a parques como Vicente Pérez Rosales, Puyehue, Alerce Andino, Chiloé y Pumalín Douglas Tompkins.
La iniciativa apunta ahora a extender una lógica similar al sistema educacional regional, aprovechando la red de parques y monumentos naturales de Los Lagos para acercar a niños y jóvenes al patrimonio natural de su propia región y, al mismo tiempo, entregar nuevas herramientas a las comunidades educativas.
