Buscar

IA y el nuevo rol del contador. Por Cristopher Aranda, CEO de Contafer

Los equipos intervinieron el sector adyacente a la planta y al emisario, sumándose a una jornada territorial que permitió retirar más de una tonelada de residuos en la bahía de Quintero y Puchuncaví.

Durante buena parte de su historia, el valor de un contador se midió por la exactitud de sus libros. Que todo cuadrara. En Contafer hemos visto pasar tres generaciones de contadores, y cada una vivió su propia revolución: del libro manual al computador, del computador a los sistemas contables, y de ahí a internet y a la digitalización tributaria.

Todas esas revoluciones tuvieron algo en común: cambiaron la forma de registrar, pero no el sentido del trabajo. El contador seguía dedicado, sobre todo, a dejar constancia ordenada de lo que ya había ocurrido.

La inteligencia artificial es distinta. No digitaliza: automatiza. Clasificar documentos, conciliar cuentas, ordenar compras y ventas, detectar inconsistencias. Tareas que ocupaban buena parte de la jornada hoy se resuelven en minutos. Y eso obliga a una pregunta incómoda para mi profesión: si la tecnología puede hacer lo que hacíamos, ¿para qué sirve el contador? Mi respuesta es que sirve, por fin, para lo que siempre debió servir.

Durante años gran parte del trabajo estuvo puesto en registrar correctamente el pasado. Era necesario, pero era manejar mirando por el espejo retrovisor. La tecnología permite otra lógica: usar esa información para entender qué está pasando en la empresa y ayudar a anticipar lo que puede venir.

Piénselo desde el lado de un dueño de pyme. No necesita que le digan que sus libros cuadran; lo da por hecho. Lo que necesita saber es si le alcanza la caja para pagar sueldos en tres meses, qué cliente le está costando más de lo que le deja, si le conviene endeudarse ahora o esperar, o qué efecto tributario tendrá la decisión que va a tomar el lunes. Para muchas pymes, el contador es el único profesional que conoce sus números completos. Sin embargo, esas preguntas rara vez llegaban a su escritorio, porque estaba ocupado procesando documentos.

Ese es el cambio de fondo, y se juega en tres planos.

Primero, pasamos del cierre mensual a la información continua. Si los datos se procesan solos, no hay razón para que el empresario conozca su situación tres semanas después de terminado el mes.

Segundo, pasamos del cumplimiento a la anticipación. Con una fiscalización tributaria cada vez más basada en el cruce de datos, el valor ya no está en declarar a tiempo, sino en detectar el problema antes de que exista.

Tercero, pasamos del informe a la conversación. Un balance impecable que nadie entiende no ayuda a decidir. El contador que viene tiene que sentarse con el empresario y traducir números en opciones.

Nada de esto significa que la máquina reemplace al profesional. La inteligencia artificial puede ordenar mil facturas, pero no sabe si una operación tiene sentido para el negocio. No responde ante el Servicio de Impuestos Internos. Y con datos de mala calidad produce respuestas rápidas y equivocadas. El criterio y la responsabilidad siguen siendo humanos; lo que cambia es dónde se aplican.

Para las firmas contables, el desafío tampoco es simplemente comprar herramientas. En Contafer hemos incorporado automatización, sistemas ERP, inteligencia artificial y análisis financiero a nuestros servicios. Pero el cambio verdadero es otro: dejar de preguntarnos qué hay que registrar y empezar a preguntarnos qué necesita decidir nuestro cliente.

Eso exige a los contadores formarse en análisis, en tecnología y, sobre todo, en saber conversar con quien toma las decisiones. Y exige a los empresarios algo igual de importante: pedirle más a su contador.

La contabilidad no va a desaparecer. Lo que va a desaparecer es el contador que solo registra.

 

noticias relacionadas

¿Tenemos que sentirnos bien todo el tiempo? Por Dra. Miriam Pardo Fariña, académica de Psicología, Universidad Andrés Bello

Familia y salud mental. Por Raúl Perry, gerente de programas de Fundación San Carlos de Maipo

Educar para un mundo que cambia: las competencias estudiantiles para 2030. Por Paola Espejo Aubá Vicerrectora Sede Viña del Mar Universidad de Las Américas

¿Qué les estamos enseñando a las niñas sobre quiénes pueden ser? Por Verónica Gómez Fernández, Jefa de Programa del Magíster en Intervención Social Con Niños y Niñas de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC)