El proyecto de ley impulsado por el Gobierno busca dar mayor reconocimiento al mérito y el esfuerzo de las familias, reducir el peso del azar y fortalecer la diversidad de los proyectos educativos.
La Comisión de Educación del Senado aprobó en general el proyecto de ley que reforma el Sistema de Admisión Escolar (SAE), iniciativa que previamente fue aprobada con un amplio apoyo en la Cámara de Diputados y que actualmente se encuentra en su segundo trámite constitucional. Tras esta aprobación, su discusión continuará en la Sala del Senado.
La ministra de Educación, María Paz Arzola, afirmó que con este proyecto “estamos devolviendo la importancia del mérito y el reconocimiento del esfuerzo de las familias, quitando peso al protagonismo que hoy tiene el azar en el sistema de admisión escolar. Agradezco a los parlamentarios por este avance en una materia tan sensible y requerido por las familias y los establecimientos educacionales de nuestro país”.
Por su parte, el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, destacó que “este proyecto tiene un giro importante, que es partir de la base de que el Gobierno confía en los colegios y protege su autonomía”. Y aclaró que “esta iniciativa busca perfeccionar el sistema existente, no eliminarlo. Lo que busca es incorporar mecanismos que permitan reconocer de mejor manera las particularidades de los proyectos educativos, junto con resguardar la equidad y la inclusión”.
Detalles del proyecto de ley
El proyecto de ley propone modificaciones al Sistema de Admisión Escolar para avanzar hacia un modelo que reconozca de mejor manera el mérito y las particularidades de los establecimientos, disminuyendo el peso del azar en la asignación de vacantes y fortaleciendo la confianza entre las familias y las comunidades educativas.
La iniciativa mantiene el SAE como mecanismo general de postulación, mediante un registro único administrado por el Ministerio de Educación, y conserva la asignación centralizada de las vacantes. En este marco, incorpora el Mecanismo de Elección Mutua, una etapa previa destinada a verificar criterios de prioridad propios de los establecimientos que lo utilicen, sin constituir una vía paralela de admisión.
Asimismo, el proyecto establece resguardos de equidad e inclusión. Los establecimientos que utilicen el Mecanismo de Elección Mutua deberán reservar, por cada curso, al menos un 20% de sus cupos para estudiantes prioritarios y un 10% para estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales permanentes. También contempla mayores garantías para el desarrollo de las entrevistas informativas.
Con esta iniciativa, el Gobierno busca avanzar en el perfeccionamiento del sistema de admisión, reconociendo la diversidad de los proyectos educativos, el rol de las familias y la importancia de que el mérito tenga un lugar más relevante en el proceso.
